隨著孩子逐漸成長，家長們不難發現，孩子遇事經常會問為什么，而且，有時候問起來還沒完沒了。“太陽為什么會發光?”“月亮為什么會走?”“小魚為什么在水里游?”面對孩子提出的“為什么”，父母又該如何應對，怎么正確引導呢?

　　愛因斯坦曾說過:“我并沒有什么特殊的才能,只不過是喜歡尋根問底地追究問題罷了。”簡單的話語道出了創新的真諦:好奇心、問題意識和鍥而不舍的探求。

　　所以呢，家長應加以愛護和保護孩子愛提問的天性。因為寶寶追問為什么的情況，其實這是寶寶在進行獨立思考的第一步。提出問題，就代表寶寶正在開動腦筋。如果寶媽們能保持耐心、注重培養的話，對今后寶寶獨立思考、解決問題的能力是有好處的。

　　耐心傾聽，積極引導 孩子問為什么時，作為家長，首先要肯定孩子的好學好問，其次，耐心傾聽孩子的疑同，并給出正確的解答。另外呢，在解答問題前，家長也可以引導孩子，讓他自己去尋找答案，這樣有助于幫助孩子養成良好的學習習慣，發揮其主觀能動性。

　　對于孩子永無止境的提問，不要因為孩子問得過多就覺得很煩，父母消極的態度會扼殺他們學習的積極性，時間久了，孩子會因為父母嫌煩的態度而不敢再提問題。

　　類比+聯想 幼兒的思維比較單一,很難觸類旁通。作為家長應引導幼兒學會聯想,以減少相同類型題目的反復提出。例如:中秋節為什么吃月餅?我們不僅要用簡單明了的方法回答他“為什么”,還要幫助他知道這與“重陽節吃重陽糕、端午節吃粽子”是一樣的,這樣既開闊了孩子的思路,又為孩子今后對這類問題的進一步理解奠定了良好的基礎。

　　解疑+方法 在生活中，寶寶經常會問“我是從哪里出來的”、“鳥兒為什么會飛”等問題,這個時候呢，父母既不能不答,也不能亂答,最直接也最簡單的方法是借助網絡和書籍用趣味性的科學故事告訴他。這樣既讓孩子知道有多種途徑學習，更增強了孩子探索的信心,讓孩子的好奇心繼續保持下去。

　　孩子的一句“為什么”，看似不起眼，里面卻包含著孩子對事物的思索和對答案的期待。三歲左右的孩子最喜歡問為什么，見到什么問什么，是因為孩子正是通過問答這種形式來強化他的內在邏輯。

　　隨著孩子逐漸成長，育兒上的“難題”可能會越來越多，我們家長還是需要利用一些時間，學習一些專業的育兒知識與理念，不斷提高自身素養與育兒能力。畢竟，教育并不只是認字、讀書、數數等，它也包括孩子的舉止行為、感知認知、性格等各個方面。

（責任編輯：華康）