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當(dāng)今不少年輕父母十分重視讓孩子從小就培養(yǎng)“世界化”眼光。這是因?yàn)殡S著國(guó)際交往的日趨密切，越來(lái)越多的爸爸媽媽清醒地認(rèn)識(shí)到，在新世紀(jì)背景下成長(zhǎng)的孩子將面臨越來(lái)越激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，而要想讓他立于不敗之地，必須對(duì)異國(guó)文化和歷史擁有全面、深入、準(zhǔn)確的了解。
有識(shí)之士更是提出：只有讓下一代學(xué)會(huì)理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族，才能與他們和平共處，從而擁有更大的生存空間。所以從小就給孩子“世界化”教育，培養(yǎng)他成為“世界化”公民，很有必要。下面就來(lái)看看給孩子“世界化”教育的手段。
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3、不單純學(xué)外語(yǔ)
學(xué)習(xí)外語(yǔ)自然是熟悉世界的一條途徑。但學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)候不要單純讓孩子只是學(xué)外國(guó)話，比如讓孩子學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)日本的舞蹈、樂(lè)器和民俗。讓他學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，通過(guò)閱讀書籍或觀看錄像，觀察美國(guó)人和英國(guó)人在生活方式上的某些差異。
4、為寶寶買個(gè)地球儀
倡導(dǎo)孩子觀看“世界旅行”、“國(guó)際新聞”等電視節(jié)目。在家中為孩子買一個(gè)地球儀，只要在電視上看到某個(gè)陌生國(guó)家，爸爸媽媽就耐心地和孩子一起在地球儀上尋找，直至最后成功“發(fā)現(xiàn)”為止。甚至新買的玩具上印有“印度制造”字樣，就讓寶寶在地球儀上尋覓印度這個(gè)文明古國(guó)。美伊發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，就給孩子介紹伊拉克的地理位置和石油資源以及悠久歷史。
（責(zé)任編輯：羽昕）
