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方法一：教你的男孩學會“推銷”自己
成功地“推銷”自己是成功與他人交往的前提，所以家長要有教孩子“推銷”自我的意識。
耿舟是個快樂的小男孩，他走到哪里都會認識很多好朋友。這不，今天，幼兒園新來了一個小朋友，自由活動時，耿舟便拿著自己的《恐龍》圖書來到這個小朋友的身邊，用愉悅的表情對這個小朋友說：“我叫耿舟，我講故事講得可好了，我來給你講‘恐龍故事’吧。”不一會兒，耿舟便與這個新來的小朋友成了好朋友。
其實，每一位家長都應該讓孩子有“推銷”自我的意識。要知道，敢于推銷自我的孩子一定認識到了自己的優點、別人的需要，這樣的孩子是自信的、陽光的。
很多事實都證明，不管是大人還是孩子，每個人都沒有辦法讓自己不喜歡那些自信、陽光的人。所以，父母讓孩子學會推銷自己，便等于賦予了孩子自信、樂觀、陽光的性格，這樣的孩子走到哪里都會有人樂意與他交朋友。
方法二：教你的男孩說“讓我們做朋友吧”
如果你的男孩學會了說“讓我們做朋友吧”，他們往往已經掌握了人際交往的主動權。其實，讓孩子學會說“讓我們做朋友吧”，是一種姿態，一種他們樂于交朋友、以交友為樂的姿態。而這種姿態往往有很多的表達方式。
請別人分享他們感興趣的內容，是與他人交朋友、表現友好的一種方式，也是與人更好相處的一個技巧。因此，家長可以教你愛交朋友的男孩掌握這一技巧。比如，父母可以告訴你的男孩，想得到更多人的好感，與他們談話時，就要少說自己、多問問對方的情況，找一些對方感興趣又有很多話要說的話題來談，請對方分享一下他的興趣、他最難忘的經歷、他最大的成功等。
方法三：讓男孩多參加集體活動
父母應教育男孩多參加集體活動，讓自己融入到集體生活中，加強與同學的交往，增加同學對自己的好感和信任。
在集體活動中，父母應教育孩子多干事情、少指揮人。如果一個人自己不做事，卻喜歡指揮別人，那么同學就會對他產生反感，乃至討厭與他交往。因此，父母應教育孩子在集體活動中尊重別人，當別人遇到困難時，主動幫助別人，這樣才能贏得更多的朋友；如果有的同學對自己態度冷淡，也不必介意，應該堅持在班里服務于大家，久而久之，同學就會對自己熱情起來。
父母還應鼓勵男孩參加各種體育活動。體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動，總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動不但需要智慧和力量，也需要膽量。這膽量，正是人際交往中所必需的一種要素。孩子一旦愛上體育，就會主動尋找對手，這種尋找，就是交際；而合適的對手，往往也就是具有深厚友誼的伙伴。
方法四：鼓勵男孩帶同學回家
父母要鼓勵孩子帶同學回家，并且幫助孩子熱心地招待他的同學和朋友。父母的熱心會讓孩子的同學和朋友增加對男孩的好感，從而愿意與孩子保持良好的朋友關系。父母也可以邀請鄰家孩子來家玩，讓自己的男孩在與他人的交往中增加信心，學習人際交往的方法。
孩子們對去別人家住感到非常興奮，感覺什么都是新鮮的。他們會跟其他孩子一起學習、娛樂、買菜、做飯。在這個過程當中，與人交往的能力也得到了鍛煉。
值得注意的是，父母不要規定孩子交什么類型的朋友，應允許孩子結交一些年齡不同、性格不同或者特長不同的朋友。例如，孩子結交了在寫作、繪畫或者音樂上有特長的朋友后，就等于找到了一位好老師，孩子在這方面的才能也會得到相應的提高。
讓孩子獨自到同學或鄰居家去串門，也是一個鍛煉孩子交際能力的不錯機會。串門做客，牽涉到寒暄、問候、交談和有關禮物等問題。孩子一個人去就成了主角，與對方的一切接觸都得由自己來應酬，這無疑把孩子推到了前線，促使其考慮如何交際。家里來了客人，有時不妨讓孩子出面接待，特別是當客人或朋友與孩子年齡相仿時，家長千萬不要包辦代替。
（責任編輯：白曉安）
